La Generalitat Valenciana deja en manos de cada centro educativo si agrupa asignaturas tras tumbar la norma los tribunales

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La Generalitat Valenciana ha dejado en manos de cada centro educativo si finalmente opta por agrupar asignaturas en el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) durante el curso 2022-2023, después de que el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) suspendiera cautelarmente la obligatoriedad.

Así, ahora los colegios e institutos podrán comunicar su decisión hasta el 6 de septiembre, si adoptan o no esa organización curricular por ámbitos.

Un documento de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, con fecha 29 de agosto, plantea estas instrucciones para la aplicación de los ámbitos tras el varapalo judicial en el TSJCV, que atendió un recurso del sindicato UGT.

De esta forma, la dirección de cada centro convocará, con una antelación mínima de 24 horas, una reunión extraordinaria del claustro del profesorado en la que sus miembros tendrán que debatir y formular una propuesta al consejo escolar.

A continuación, habrá otra reunión extraordinaria, en este caso con una antelación mínima de 48 horas, del consejo escolar en la que, teniendo en cuenta el informe previo de la dirección del centro y del claustro, tendrá que aprobar «si el centro adopta o no» la organización curricular por ámbitos.

En el caso de los centros de titularidad privada, la aprobación de esta organización curricular corresponderá a la titularidad del centro, «sin perjuicio de las funciones que la normativa básica atribuye al consejo escolar y claustro del profesorado de estos centros», apunta Educación.

La Conselleria de Educación habilitará un formulario para que los centros educativos públicos y la titularidad de los centros concertados comuniquen la decisión adoptada por el consejo escolar.

Los centros que opten por el nuevo sistema, «mantendrán la organización prevista de los diferentes grupos y los correspondientes horarios del profesorado«. Por el contrario, los centros que decidan no agrupar las materias en los ámbitos que tenían previstos »ajustarán los horarios del alumnado y del profesorado correspondiente«.

En este caso, la hora lectiva que tenía adjudicada cada profesor/a de ámbito para tareas de coordinación, así como las horas previstas para codocencia en los diferentes ámbitos, se asignarán para realizar tareas de codocència en los diferentes grupos de 1º de la ESO en las materias que cada centro considere «más adecuadas».

Las instrucciones también recogen que los inspectores de Educación asesorarán a los centros educativos de su ámbito de intervención para la aplicación de estas instrucciones.

Recurso contra la decisión del TSJCV

La Conselleria de Educación aseguró que acata la decisión del TSJCV pero recalcó que no la comparte «en absoluto» y, por este motivo, la Abogacía de la Generalitat prepara recurso, que se presentará dentro del plazo establecido. Afirmó además que la cautelar no impide que los centros voluntariamente puedan mantenerlos.

Tras conocerse esta situación, la portavoz de Educación del grupo del PP en las Cortes Valencianas, Beatriz Gascó, ha denunciado que «el Consell de Puig ha redactado una resolución para ser debatida el lunes en la Mesa Sectorial, en la que queda claramente patente que van a volver a cometer ilegalidades con la organización de las materias de 1º de ESO».

A su juicio, «queda claro que, por parte de este Consell, van a dejar de imponer un modelo para imponer otro. No hay ninguna intención de paralizar la implantación de los ámbitos».

Gascó ha matizado que «se trata de una prueba más de la imposición y del dogmatismo del Consell de Puig, que en lugar de trabajar y dar una solución adecuada al problema que ellos mismos han generado, lo único que van hacer es cambiar la palabra ámbitos por coodocendia. Se trata de una triquiñuela para saltarse de manera intencionada la resolución judicial».

Beatriz Gascó, portavoz de Educación del PP en las Cortes Valencianas ABC

Para la representante popular, la coododencia es otra metodología, que también debería ser aprobada por el centro porque se trata de otro criterio pedagógico.

«Pervierten el sistema porque convierten horas lectivas en horas de coodocencia y queremos saber lo que opina la Conselleria de Hacienda al respecto porque se saltan a la torera la normativa por la que se rigen las plantillas. Y desde Educación hacen y deshacen a su antojo, sin que Puig diga nada», ha alertado.

Otra de las consecuencias negativas de esta resolución es que -según Gascó- están trasladando el problema a la inspección y a los centros educativos, lo que van a tener que asumir «el error y la negligencia de los dirigentes de la Conselleria de Educación».

La diputada autonómica lamenta que «a pocos días de comenzar el curso escolar, el desconcierto en toda la comunidad educativa es muy grave: la falta de planificación genera grandes perjuicios tanto para los profesores como para los alumnos».

Y también alerta de la presión a los responsables educativos en el ámbito local. «Es una vergüenza que nadie haya pedido perdón y que nos encontremos con una postura caciquil, chantajeando a los centros con la pérdida de puestos de trabajo de profesores por no aplicar la instrucción que ha tumbado el tribunal», ha asegurado, además de avisar de que la norma «puede conllevar más denuncias».

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